Testimonials Archive - Clinique et Créativité https://therapie-groupe-enfants.fr/testimonials/ Thérapie de groupe pour enfants Sat, 22 Jun 2024 12:42:46 +0000 fr-FR hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.3 https://therapie-groupe-enfants.fr/wp-content/uploads/2021/06/CC-LOGO_FAVICON-32x32.png Testimonials Archive - Clinique et Créativité https://therapie-groupe-enfants.fr/testimonials/ 32 32 C. B. https://therapie-groupe-enfants.fr/testimonials/c-b/ Fri, 09 Jul 2021 08:25:32 +0000 https://therapie-groupe-enfants.fr/?post_type=testimonials&p=13036 Une formation prise dans un contexte sanitaire particulier qui a résisté avec beaucoup de bienveillance et d’adaptabilité. Merci à vous trois.

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]]> Une formation prise dans un contexte sanitaire particulier qui a résisté avec beaucoup de bienveillance et d’adaptabilité. Merci à vous trois.

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]]> F. L. https://therapie-groupe-enfants.fr/testimonials/s-l/ Mon, 09 Nov 2015 02:45:01 +0000 https://educationwp.thimpress.com/?post_type=testimonials&p=2823 Cette formation particulière m’a permis de continuer à mettre au travail la dimension psychique, de lier l’intra et l’interpsychique.  Toute l’élaboration durant ces journées me sert dans ma pratique clinique (outils, réflexion). Cette pratique groupale (le Scénodrame et le travail …

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]]> Cette formation particulière m’a permis de continuer à mettre au travail la dimension psychique, de lier l’intra et l’interpsychique. 

Toute l’élaboration durant ces journées me sert dans ma pratique clinique (outils, réflexion).

Cette pratique groupale (le Scénodrame et le travail en groupe lors de la formation) me confirme dans ma pratique de psychologue en institution. 

Quant à la mise en œuvre du dispositif du Scénodrame dans les institutions où j’exerce, je pense qu’il est indispensable que d’autres professionnels soient formés.

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]]> F. L. C. https://therapie-groupe-enfants.fr/testimonials/f-l-c/ Mon, 09 Nov 2015 02:25:27 +0000 https://educationwp.thimpress.com/?post_type=testimonials&p=2821 Grande pertinence de la réflexion groupale  Bienveillance dans le groupe très appréciable  Qualité d’interface des formatrices entre la théorie et la clinique observée/vécue dans les expériences rapportées de l’extérieur et aussi celle vécues dans les jeux de rôle. 

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]]> Grande pertinence de la réflexion groupale 

Bienveillance dans le groupe très appréciable 

Qualité d’interface des formatrices entre la théorie et la clinique observée/vécue dans les expériences rapportées de l’extérieur et aussi celle vécues dans les jeux de rôle. 

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